V rámci předmětu Chod podniku studenti nástavbového studia třídy 1. D obor podnikání zpracovávají myšlenkové mapy svých podnikatelských záměrů fiktivních firem. Myšlenkové mapy představují nástroj učení spočívající v uspořádání klíčových slov vytvořených metodou brainstormingu v grafické podobě, doplněný obrázky vyznačující vzájemné vztahy a souvislosti. Přínosem této aktivizační metody výuky je rozvoj logického myšlení, zapojení všech členů skupin, zlepšování komunikačních dovedností a tvorba kreativních způsobů řešení problémů.